幼儿园小班科学优质课教案《蚂蚁的触角》

时间:2017-04-04 中班科学教案 点击:

小班科学优质课教案《蚂蚁的触角》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿培养观察力及思维能力,通过观察蚂蚁,了解蚂蚁触角的作用,让幼儿学会初步的记录方法,快来看看幼儿园小班科学优质课《蚂蚁的触角》教案吧。

幼儿园小班科学优质课教案《蚂蚁的触角》

  【活动目标】
  1、通过观察蚂蚁,了解蚂蚁触角的作用。
  2、培养幼儿的观察力及思维能力。
  3、让幼儿学会初步的记录方法。
  4、在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  【活动准备】
  1、Ppt:蚂蚁的特征。
  2、图片:蚂蚁4。

  【活动过程】
  一、蚂蚁图片引起兴趣
  1、师:小朋友,看一看图片上是谁呀?(蚂蚁)
  你们知道蚂蚁在干什么吗?
  2、启发幼儿大胆想像,鼓励幼儿发表自己的想法。

  二、课件演示:蚂蚁的特征
  1、小朋友想知道蚂蚁是怎样长大的吗?
  (让幼儿互相议议)
  2、观看课件演示,了解蚂蚁的生长过程。
  卵——蛹——幼虫——蚂蚁

  三、探究的问题:蚂蚁的触角有什么作用?
  1、幼儿讨论
  (1)蚂蚁的触角有什么用?
  (2)蚂蚁没有触角可以吗?
  2、教师讲解,蚂蚁触角的作用
  (1)蚂蚁的触角比盲人的竹竿还灵。
  (2)这对触角有两种功能:
  一种是触觉作用,通过触角接触外界,就能探明前面物体的轮廓、形态和硬度,
  以及前进道路的地形起伏等情况。
  另一种是嗅觉作用,通过闻味进行识别。
  原来,蚂蚁一边走路,一边从腹部末端的肛门和腿上的腺体里,
  不断分泌出少量的、带有特殊气味的化学物质,叫做标记物质,沾染在路上,留下痕迹。
  远离蚁巢的同窝蚂蚁,回巢的时候,就用它的特殊鼻子——触角,
  来闻着这条气味路标前进,这叫做“气味导航”。
  3、帮助幼儿记忆
  (1)没有触角就找不到家了。
  (2)没有触角就找不到吃的。
  4、游戏:蚂蚁找食物。
  幼儿戴上触角的头饰扮演蚂蚁,从家中爬出去找吃的,找到后搬回家中,
  用触角告知同伴去搬运粮食。

小百科:蚁科体长2~20毫米,触角膝状,9~10节,腹部基端有1~2个结节,最易识别。营“社会生活”,有明显的多型现象,每一巢群中有雄蚊、雌蚁及生殖系统发育不全的雌性工蚁(有些种类工蚁中,有上腭发达的兵蚁)。大部分种类雌蚁及雄蚁具翅,而工蚁、兵蚁无翅。

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