幼儿园小班教案《梧桐树》

时间:2017-04-14 中班美术教案 点击:

小班教案《梧桐树》适用于小班的科学主题教学活动当中,让幼儿在“躲猫猫”的游戏中,体验活动的乐趣,初步学习由上及下由远及近的观察,能说出梧桐树的名称,感知其外形特征,了解树给人们带来的好处,快来看看幼儿园小班《梧桐树》教案吧。

幼儿园小班教案《梧桐树》

  活动目标:
  1、初步学习由上及下由远及近的观察。
  2、在“躲猫猫”的游戏中,体验活动的乐趣。
  3、能说出梧桐树的名称,感知其外形特征,了解树给人们带来的好处。
  4、让幼儿学会初步的记录方法。
  5、能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索梧桐树的愿望。

  活动准备:
  经验准备:
  幼儿在生活中经常能看到梧桐树。
  物质准备:
  1、预先在户外选择一棵梧桐树。
  2、用梧桐树叶制作的小动物。

  活动过程:
  1、出示树叶拼贴画,引发幼儿寻找树叶的愿望。
  教师:这是什么?它是用什么做的?这是什么树的树叶?
  2、观察梧桐树,感知梧桐树的特征,说出梧桐树的名称。
  ——教师:这是什么树?我们站在远处看一看、摸一摸、闻一闻、抱一抱。分别观察梧桐树的树干、树皮、树叶是什么样的。
  ——拾一片树叶,幼儿仔细观察,引导幼儿大胆想象树叶像什么?
  3、引导幼儿发现梧桐树的好处。
  ——教师带领幼儿站在太阳下和树阴下,感受温度的变化。
  ——教师:你喜欢梧桐树吗?为什么?
  4、教师带领幼儿玩“躲猫猫”游戏。
  请幼儿找一棵梧桐树站好,教师寻找躲藏起来的幼儿,找到幼儿后,请小朋友说出梧桐树的一个特征,教师可以这样提问:你怎么知道这是梧桐树的?

小百科:梧桐锦葵目梧桐属,一种落叶乔木。 嫩枝和叶柄多少有黄褐色短柔毛,枝内白色中髓有淡黄色薄片横隔。叶片宽卵形、卵形、三角状卵形或卵状椭圆形,顶端渐尖,基部截形或宽楔形,很少近心形,全缘或有波状齿,两面疏生短柔毛或近无毛。

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